中职会计事务专业实训课程改革策略研究 ——以唐山市某中职学校为例

作     者：胡桃 

作者单位：河北科技师范学院 

学位级别：硕士

导师姓名：曹晔;范蓉

授予年度：2022年

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 040102[教育学-课程与教学论] 

主      题：中职学校 会计事务专业 实训课程 改革 

摘      要：职业教育在国家现代化和人才强国战略的实施中扮演着非常重要的角色和地位。随着我国社会经济社会从高速发展进入高质量发展,产业结构不断转型升级,职业教育培养高质量人才也提上议事议程,职业教育高质量很大程度表现在学生实践操作能力。因此,中职学校的教学工作要与时俱进,适应企业岗位要求,更新教学理念,完善实训教学内容和方法,提高学生实际操作的能力,为今后顺利就业打好基础。会计事务专业实训属于会计专业能力提升的主干课程,是一门实践性、操作性较强的课程,是培养学生实际操作能力和职业素养的重要途径。近年来,在国家政策的大力支持下,中职学校的会计实训课程建设逐渐完善起来。然而,由于受到传统教学思想、师资、教学资源等方面因素的影响,中职会计实训课程仍然存在一些尚未解决的问题,并且这些问题日益凸显。笔者希望通过中职学校会计事务专业实训课程的研究,分析会计事务专业实训课程在具体实施过程中的存在的一些问题,并针对这些问题分析原因,探寻优化措施,以期帮助教师更好地开展会计实训课程,提高会计实训课程教学质量。本研究主要包括六部分:第一部分为主要介绍了研究的背景、研究的目的、研究的意义、研究思路、国内外研究现状以及综述评价,同时也对本研究的创新点和不足进行了阐述。第二部分主要介绍了中职会计事务专业实训课程的一些相关概念、本研究的理论基础以及职业学校实训课程的基本要素,并对中职会计事务专业实训课程的基本特点进行了阐述。第三部分则是对中职学校会计事务专业实训课程教学现状的调查,主要通过问卷调查法、访谈法进行,分析所获取的数据,了解中职会计事务专业实训课程教学现状。第四部分是在第三部分的基础上总结在开展实训课程教学过程中存在的问题,并找出问题的成因。第五部分则是针对会计实训课程教学存在的问题,从课程设置、课程内容、课程实施、师资、课程评价等几方面探讨会计专业实训课程的改进对策。本研究的最后一部分是结语部分,笔者针对本研究的成果与不足进行总结。