传媒艺术类大学生意识形态教育研究

作     者：申泽宇 

作者单位：南昌航空大学 

学位级别：硕士

导师姓名：郭杰忠

授予年度：2020年

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主      题：传媒艺术类 大学生 意识形态教育 

摘      要：大学是立德树人、培养人才的地方,意识形态教育具有重要的地位和作用。面对思想、观点具有“放大器作用的传媒从业者而言,意识形态教育尤为重要。本文通过对传媒艺术类大学生意识形态教育进行调查、研究,调查了传媒艺术类大学生的思想观念、思政课教学、教师教学、学校工作等方面情况,了解存在的问题和不足,从文化、学校、教师以及学生自身的因素等方面分析原因,既而提出加强传媒艺术类大学生意识形态教育的对策和建议,为传媒艺术类大学生的培养提供参考。目前传媒艺术类大学生意识形态教育还存在一定的问题,其原因从学校方面来说,主要是虽然了解各专业差异性,但区别管理不够明显,而且对传媒艺术类大学生意识形态教育认识不足,各部门齐抓共管的氛围和对意识形态教育的经费投入都存在不足;从教师方面来说,则是与教学结合欠佳,教学活动实效差,而且形象化教育欠佳;从学生存在的环境与自身因素来说,则是主体意识强烈,重专业轻文化,忽视思想政治理论课程,自身认知和家庭教育也存在着一定问题;最后,经济环境、网络和大众媒介不良信息都带来了一定的影响。据此,本文提出提升传媒艺术类大学生意识形态教育效果的基本对策。首先,学校应该强化意识形态教育内容针对性,提高意识形态教育认知水平,提高意识形态教育齐抓共管能力,加大意识形态教育经费投资;其次,教师应该巩固意识形态教育效果,新媒体与课堂紧密结合进行教学,穿插意识形态教育教学于专业课程,并且要提升自身素质与形象化教育能力;第三,学生应该提升政治修养,正确利用主体意识,重视思想政治理论课程,提升自身认知能力,避免过分依赖家庭;最后政府也要加强监管,包括弘扬正确价值观,以及加强主流意识形态宣传力度等。