非洲留学生汉语轻声习得的实验语音学研究

作     者：姜楠楠 

作者单位：河北师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张金光

授予年度：2022年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 

主      题：轻声 非洲留学生 实验语音学 音长 音强 音高 

摘      要：本文考查的是非洲留学生汉语轻声习得问题,主要利用实验语音学的相关知识,借助实验语音学的方法,从时长、音强和音高三个方面对比了六名非洲留学生与汉语母语者的轻声发音差异,探究非洲留学生轻声语音偏误。此外,本文还针对留学生出现的轻声偏误问题进行了实验语音学方面的教学实验并依据教学实验提出了相应的教学建议。本文共分为四个部分。第一部分为绪论。此部分主要阐述了选题的依据与价值,交代了轻声本体研究的成果以及在国际中文教育中的研究现状,特别是在非洲留学生汉语轻声习得方面的不足。由此展开介绍了非洲留学生在汉语轻声习得中时长、音强和音高三个方面的内容和本文研究的重难点,指明汉语轻声习得对于汉语国际教育,特别是非洲留学生的重要性和意义。第二部分即第一章,是实验设计。此部分包括调查问卷、听辨实验、声学实验和教学实验这四个实验的过程介绍。其中主要介绍的是针对非洲留学生进行轻声声学实验设计的实验对象、实验字词表、实验步骤和实验数据的处理。本文主要使用Praat软件分析非洲留学生和中国发音人的录音,提取两者的时长、音强和音高数据,音高数据经过归一化处理后,再从这三个角度进行对比分析。第三部分即第二章,是实验结果分析与总结。此部分立足于实验结果,对六名非洲留学生的单字调和四个声调与轻声的组合进行分析,并逐一与中国发音人在时长、音强和音高方面进行对比。实验结果发现,不同汉语水平的留学生发音的主要偏误是音高的调型与调值,其次是音长和音强。其中“阴平+轻声的轻声音节调值较高,时长较长;“阳平+轻声前字音节调型存在偏误,轻声音节音长较长,响度下降速度较慢,音高偏高;“上声+轻声的前字音节调型存在偏误,轻声音节的音高偏高;“去声+轻声的轻声音节音高偏高。第四部分即第三章,主要是偏误原因的分析、教学实验和教学建议。非洲留学生出现轻声偏误的原因主要有:母语语音负迁移、目的语语音系统的影响、学习者的学习环境等。通过声学实验中发现非洲留学生在“阳平+轻声和“上声+轻声两个组合存在较多偏误。因此,本文选取初级汉语水平留学生和高级汉语水平留学生各一名分别进行三次教学实验,并运用声学软件辅助的方法,最终取得了较好的实验效果。据此,本文提出相应的教学建议,认为声学辅助软件可以适量运用于教学的导入、讲解、操练、考核等多个环节。