高中思想政治课榜样教育研究

作     者：罗舒婷 

作者单位：福建师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：陈一收

授予年度：2021年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：高中 思想政治课 榜样教育 

摘      要：“伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。榜样的力量是无穷的,它可以引领风尚,昭示文明,启迪大众,带动发展。高中思想政治课具有鲜明的德育属性,而榜样教育法在培育青少年的优秀品质方面发挥着重要作用。高中阶段是形成正确价值观念的关键期,榜样具有示范性、形象性、感染性等特点,通过树立榜样的方式,可启示受教育者向之看齐,加以效仿,收获以行示人、以行感人、以行教人的教育效果。高中思想政治课融入榜样教育有利于学生将榜样的优良品质内化于心外化于行,在一定程度上培养学生的核心素养,提高社会主义核心价值观的认同感,为立德树人根本任务的实现提供强有力的保障。榜样教育在我国历史悠久,长久以来形成了良好的传统,也取得了一定的成效。在新时代背景下,榜样教育的作用进一步凸显,但实际情况表明,榜样教育在融入高中思想政治课中仍存在教学目标定位过高、教学资源疏离学生生活、教学方式较为单一、教学氛围不够浓厚的问题。这些问题存在的原因主要是传统教学观念无法满足学生主体需求、升学压力繁重致使榜样教育地位弱化、传统教学方法依然占据课堂主要地位、榜样教育的资源选择缺乏时代性、部分教师素养缺失无法以身作则。为了进一步施展高中思想政治课德育主阵地的作用,落实立德树人的根本任务,就要增强榜样教育在高中思想政治课教学中的实效性。第一,科学设定榜样教育目标,强化教育推动力;第二,拓宽榜样教育素材,提高资源感染力;第三,创新榜样教育方法,激发课堂生命力;第四,加强教师队伍建设,发挥教师示范力。