范围副词“大半”“多半”“大多”对比分析与对外汉语教学研究

作     者：曹艳玲 

作者单位：南昌大学 

学位级别：硕士

导师姓名：刘海波;汪高文

授予年度：2021年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 

主      题：范围副词 大半 多半 大多 对外汉语教学 

摘      要：本文以范围副词“大半“多半“大多的对比分析及留学生的习得情况为主要内容,通过共时角度从“三个平面对范围副词“大半“多半“大多进行句法、语义、语用方面的探究,明确其在三个层面使用上的异同点。同时结合语料,统计、对比并总结汉语学习者对这三个易混淆词语的掌握情况,为留学生习得和运用这些词语提出相关建议,并进一步为“大半“多半“大多的教学提供相应的策略和方法。本文具体分析论述部分内容如下:“大半“多半“大多的语义研究,对三者的语义特征及语义指向方向、数量和隐现的特点进行分析,总结出它们在语义上的共性和差异性。“大半“多半“大多的句法研究,分别从句法位置、句法分布和词类搭配角度,分析三者在句中所接成分、句中所处位置、与副词搭配及在其他结构的使用情况,研究三者在句法位置和句法功能上的共性和差异性。“大半“多半“大多的语用研究,从句类选择与语体选择角度总结范围副词“大半“多半“大多的共同之处,并分析三者在语用上的差异性。语料的收集与结果分析,通过语料库进行数据收集及向部分南昌大学外国留学生发放调查问卷,为本文提供数据支持。根据外国留学生对范围副词“大半“多半“大多的习得研究结果,分析他们在习得这三个范围副词时产生的问题,并提出了相关意见。