佛得角地区的汉语教学研究 ——以普拉亚的中学为例

作     者：文印 

作者单位：吉林外国语大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王莞情;王玉英

授予年度：2020年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0401[教育学-教育学] 050103[文学-汉语言文字学] 04[教育学] 05[文学] 

主      题：佛得角中学 佛得角大学孔子学院 汉语教学 

摘      要：佛得角大学孔子学院成立于2015年底,至今四年有余,但总体上人数呈递减趋势,为了推进汉语在佛得角的发展,2017年佛得角大学孔子学院开设了中学的汉语课,且发展状态尚不明朗。笔者在佛得角大学孔子学院进行汉语教学实践一年有余,通过对任教学校的观察和调研,旨在得出现阶段汉语教学在佛得角地区的发展状况和问题。希望为佛得角地区汉语的后续发展规划提供参考。本文内容主要分为:绪论、报告主体和结论。绪论部分,笔者就本文的研究背景、目的、方法、内容进行阐述,并对相关调查和研究做出综述。其中报告主体内容有以下四个部分:第一章主要就佛得角地区的教育现状和教育系统做出简单介绍;第二章主要介绍佛得角大学孔子学院的相关信息,及现阶段佛得角大学孔子学院的课程设置;第三章针对现阶段佛得角的状况,对普拉亚地区的中学生展开调查,并统计结果;第四章对调查的结果分析总结,尝试对已发现的问题提出方案;结论是对本文的结论加以总结,并反思不足。