盖州市农村特岗教师招聘方案优化研究

作     者：高春秀 

作者单位：大连工业大学 

学位级别：硕士

导师姓名：钱堃;徐义

授予年度：2020年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主      题：特岗教师 招聘方案 胜任力模型 

摘      要：人员招聘是组织获取高素质人才的一条重要途径,能否招聘到适合并胜任该工作岗位的人员对提高组织整体竞争力和长远发展具有重要的意义。因此,员工招聘工作是人力资源管理中的一个重要研究课题。农村特岗教师是国家在特定条件下执行特岗计划的产物,特岗教师作为农村义务教育阶段教师队伍的生力军,对于缓解农村教育资源短缺、提升农村地区教学质量发挥了重要作用,通过科学方法甄选招聘到适合的人员进入到特岗教师岗位可以使特岗计划更为有效地实施,本文通过对盖州市农村特岗教师招聘方案的优化研究,运用多种方法,构建胜任力模型,甄选适合的人员投身农村教育,从而起到提高人岗招聘精准度、控制流失率、提升当地农村教育水平的目的,同时对存在类似教师招聘问题的其他农村地区提供一定的借鉴,对农村地区教师招聘方案的优化具有一定的参考作用。目前特岗教师存在到岗后无法胜任本职工作、难以适应农村环境、工作积极性不高乃至流失等系列问题,从人力资源管理的招聘环节入手,优化现有招聘方案,选拔适合的人员进入到特岗行列。本文以盖州市农村特岗教师招聘方案为研究对象,首先对特岗教师以及招聘、特岗教师招聘的相关理论进行概述;其次,通过文献查阅、访谈、问卷调查等方法,对盖州市农村特岗教师现行招聘方案进行分析,得出目前招聘方案存在的问题,主要表现为岗位需求描述笼统、招聘渠道形式单一、招聘甄选方式局限、招聘效果评估不足;针对存在的问题,通过问卷调查、访谈、层次分析等方法提炼特岗教师的基本胜任力关键要素及其权重,从而构建胜任力模型,在此模型基础上实现对招聘方案中招募、甄选、录用、评估四环节的优化,尤其在甄选环节,注重对应聘人员综合素质和能力的考核,选拔职业素养、教学能力、个性素质符合特岗教师岗位需求的人员,从而提升特岗教师人岗匹配度;最后,从制度保障、组织保障和人员保障三方面提出对特岗教师招聘优化方案的保障措施,以确保盖州市特岗教师招聘能够顺利、有效地实施。