移动云教学与高校思想政治理论课协同研究

作     者：侯艳蓓 

作者单位：山西农业大学 

学位级别：硕士

导师姓名：庞丽铷

授予年度：2019年

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主      题：移动云教学 高校思想政治理论课 协同 

摘      要：影响高校思想政治理论课教学实效的关键在于采取何种教学样态促使学生由眼入心的领悟教学内容,基于移动云教学的思想政治理论课教学样态为保证教学实效提供了有力支撑,这一教学样态借助移动互联技术与智能手机终端为思想政治理论课教学目标的实现与内涵的丰富提供了内在需求,使二者之间的深度协同成为现实可能。精准把握、主动适应、有效驾驭移动云教学,使其协同并高效服务于思想政治理论课的开展,是新时代思政教育发展的新课题。文章通过对时下在高校思想政治理论课堂中应用成功的蓝墨云班课、雨课堂、中成智慧课堂这三大移动云教学平台的基本内容、关键特性、课前课中课后的设计以及学理反思与提升路径这四大方面进行梳理分析,证实了借助移动云教学在思政课上运用的可行性,以此激发大学生自主学习的兴趣和探究能力,对于推进思政课教学改革具有现实指导意义。诚然,移动云+思政课协同式教学样态在当前高校思想政治理论课教学改革的路上仍然存在一些问题,如平台、学生、教师这三大层面均存在部分因素制约,本文根据写作推进并结合已有研究成果提出促进移动云教学与高校思想政治理论课有效协同的探索路径:协调平衡,创造育人大格局;夯实基础,挖掘自身多价值;凝聚合力,满足需求和期待。逐步引导学生从“要我学向“我要学再到“我想学转换,推动教学结构从“教师为中心向“教师学生双中心转换,促使教师从“知识的讲授者和传道者向“学生成长的引导者与帮助者转换,并最终落实到引导学生全面自由发展的培养目标上。