高级阶段苏丹留学生汉语成语习得研究

作     者：王定成（AWAD MOHAMMED SULEIMAN） 

作者单位：西北师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张颖

授予年度：2019年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

主      题：高级阶段 苏丹留学生 汉语成语 

摘      要：中华文明是世界上最古老的文明之一。在语言中,有许多以实例出现的对人有益和值得学习的丰富经验。中国古代文明以人类对其生存和生活的哲学兴趣的观点出发,并涉及到生活的各个方面,尤其强调了道德和精神价值。中国民间文学史具有丰富的治理经验和文化实力,使世人多年来对其抱有极大的兴趣。汉语成语表达了一种道德社会和经济价值观念,似乎成为了一个不可置疑的真理。我们许多人关注成语和谚语,因为它们经常与现实相匹配,即使句子和词汇很少,但它们充满了实用性和总结了古人们深刻的经验,地球上的所有国家都有自己的遗产,这反映了历史上发生的许多事件,人们通过成语来表达发生在他们的日常生活中的事件,一代又一代地传下来了。通过本研究已发现苏丹留学生对于汉语成语的意思理解及使用等方面的偏误,同时也发现苏丹留学生对于成语学习的兴趣以及学生们对于老师的成语教学态度。值得一提的是,在开始学习成语阶段发现困难的基础,特别是在阅读,写作和听说这几个方面,苏丹学生学习成语的困难是从中级阶段开始出现,若老师不好重视这个问题,就会一直陪他们到高级阶段,还会进入他们的日常教育与社会生活。综上所述,苏丹学生在学习成语的过程中免不了遇到这些困难,但是在老师的帮助下学生会轻而易举地解决这个困难,本研究已经为老师提供了一些可以借用的解决方法,比如激发学生的、创造学生之间的竞争精神、激发学生的优势欲望、创造新的激发方式等等。