青少年依恋、恐惧怜悯与社交焦虑的关系及教育对策

作     者：朱玉博 

作者单位：河南大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李艺敏;张春晓

授予年度：2019年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主      题：依恋回避 依恋焦虑 恐惧怜悯 社交焦虑 

摘      要：随着信息时代的迅速发展,智能产业的对日常生活的冲击,致使许多人变成了“低头族,人们与他人的共同活动不断变少,人与人之间的沟通交往问题变得日益严重,体验到的社交焦虑情绪有逐年增长的趋势。不少的个体在青少年时期,会出现社交焦虑情绪,这给青少年的学校和社会生活带来严重的困扰。而在早期与父母没有形成安全依恋的青少年易出现人际关系不良问题,并对积极地情绪产生恐惧。积极的情绪中包含有怜悯,而怜悯可以化解许多心理问题。如果出现恐惧怜悯心理,那么青少年的心理健康就会受到影响。本研究通过以11-19岁的青少年为调查对象,从郑州市、开封市杞县两地选取1134名被试,研究青少年依恋、恐惧怜悯与社交焦虑的现状,并对青少年依恋、恐惧怜悯与社交焦虑之间的关系进行深入探讨。采用李同归(2006)修订的“亲密关系经历问卷(ECR)、刘天(2017)翻译Gilbert恐惧怜悯量表、朱海东修订的青少年社交焦虑量表(Social Anxiety Scale-Adolescent version,SAS-A)进行施测,使用SPSS22.0与Amos22.0对数据进行处理,具体采用描述性统计、独立样本t检验、单因素方差分析、皮尔逊积差相关分析、中介模型的潜在变量路径分析、偏差校正的百分位Bootstrap法等统计方法。研究结论如下:(1)青少年依恋回避在年级存在显著差异;依恋焦虑在性别上存在显著差异,女生的依恋焦虑高于男生;来自乡镇的青少年的依恋回避和依恋焦虑均显著高于来自城市的,学校所在地位于县级城市的青少年的依恋回避和依恋焦虑均显著高于位于省会城市的。(2)青少年恐惧怜悯整体上处于中等略微偏下水平,恐惧怜悯在年级上存在显著差异;来自乡镇的青少年恐惧对他人怜悯显著高于来自城市的,学校所在地位于县级城市的青少年恐惧对他人怜悯显著高于位于省会城市的;恐惧接受他人怜悯、恐惧自我怜悯维度在年级上均存在显著差异。(3)青少年的社交焦虑状况处于中等水平,社交焦虑在性别上达到显著差异水平,女生的社交焦虑高于男生。害怕否定评价维度、陌生情景下的社会回避及苦恼维度均在性别上存在显著差异,即女生的得分显著高于男生。(4)青少年依恋回避、依恋焦虑、恐惧怜悯、社交焦虑之间呈两两显著正相关。(5)恐惧怜悯在青少年依恋回避和社交焦虑之间起完全中介作用,在依恋焦虑和社交焦虑之间起部分中介作用。基于以上的研究发现,提出了以下相应的教育对策:开设符合青少年的心理健康课程,创造良好的教育环境;父母要重视亲子关系的培养,加强沟通与交流;培养耐挫心理,降低青少年恐惧怜悯水平;预防和改善青少年社交焦虑行为。