美国霍默皮塔尔校园小学汉语兴趣课调查研究

作     者：张冰石 

作者单位：云南大学 

学位级别：硕士

导师姓名：杨晓雯

授予年度：2018年

学科分类：04[教育学] 

主      题：默夫里斯伯勒地区 汉语兴趣课 小学 

摘      要：本文以中田纳西默夫里斯伯勒市霍默皮塔尔小学的“汉语兴趣课为调查对象,研究了“汉语兴趣课的教学情况。美国小学阶段很少开设第二语言课,“汉语兴趣课更是十分难得的特例。通过观察并梳理“汉语兴趣课走进美国基础教育的方式与过程,可以进一步明晰传播汉语及中华文化的有效途径,为海外汉语课程类型研究提供资料,也有助于汉语教学方式的开辟与提高。“汉语兴趣课是中田纳西州立大学孔子学院开设的新型汉语课。根据当地法规政策,建立新的课程类型须符合政府教育部门对课程的相关要求,本文首先通过对中田纳西州立大学孔子学院领导和霍默皮塔尔小学校长进行的访谈与咨询,总结了汉语兴趣课所遵循的教育政策,探究了其背后的理论基础。文章一方面,对该小学现状进行了简要介绍并分析了该校班级设置、汉语教师的情况以及学生的普遍特点;另一方面,作者前往其他开设此类课程的教学点进行了课堂观察,并以此为参照结合自身实际教学经验制定出适合幼儿学习者的教学内容、教学步骤、教学方法以及针对学习者和教师的评估方法。除却对“汉语兴趣课课程设计情况的调查与探究之外,作者选取了一节“汉语兴趣课案例,整理并总结教学反馈,力图使读者了解实际的教学情况。汉语兴趣课开设时间短,相关研究尚显不足。本文通过对汉语兴趣课任课教师的访谈总结了现阶段汉语兴趣课师资、教师管理以及课程设置等多方面存在的问题,并综合其他教师的意见有针对性地提出了改进建议,试图帮助完善这类课程。