城市居民社会心态的测评与培育研究

作     者：杜志亮 

作者单位：广东外语外贸大学 

学位级别：硕士

导师姓名：付桂芳

授予年度：2018年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

主      题：社会心态 社会情绪 自我效能感 社会心态培育 

摘      要：中国人的社会心态随着经济改革的推进发生了巨大变迁,国家对此高度重视,尤其强调国民自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态的培育,因此关于社会心态的多方面深入研究迫在眉睫。本研究分为四个主要部分。第一,社会心态的结构解析。本文认为社会心态的主要构成要素包括生活满意感、社会公平感、自我效能感、社会情绪和社会认同感,其中生活满意感是社会心态产生的基础和前提条件,直接影响人们的社会公平感、社会认同感、社会情绪和自我效能感,而人们生活满意感则由其物质需求和精神需求是否得到满足为前提;同时,社会公平感、社会认同感也会直接影响社会情绪和自我效能感,社会情绪和自我效能感也会相互影响。第二,社会心态测评量表的编制。根据本文所建构的社会心态要素结构,确定相应的初始题目后,对500名城市居民施测,探索性因素分析的KMO值为0.893,因素结构与预测结构一致。验证性因素分析结果表明模型拟合程度良好。得出的社会心态测评量表包括社会公平感、生活满意感、自我效能感、社会情绪感和社会认同感5个分量表,总共32个题目。第三,城市居民社会心态的现状与分析。社会心态总体状况及其五个要素的均处于中等水平,总体是积极向上的,生活满意感和社会认同感得分稍低。社会心态并无明显的两性差异,男女性在各维度方面变现基本一致。“70年后社会心态明显好于“80后,“80后的社会情绪感均值明显低于“60后、“70后和“90后,而且“80后和“90后的社会认同感明显低于要比“60后和“70后。不同的受教育程度对社会心态没有明显影响,研究生学历的居民社会情绪明显好于其他学历人群,但他们的社会认同感明显低于其他学历人群。收入水平、政治面貌、是否独生、户籍所在地对社会心态均没有显著影响。但外省户籍广州居民的自我效能能明显低于广东省和广州市户籍居民。不同职业群体的总体社会心态也没有显著差异,但教师、公务员、科技人员、工人的社会公平感明显高于农民工、司机、服务行业人员等其他群体。第四、社会心态的培育路径。主要包括加强民众需求的满足、促进社会公平的提升、加快心理服务的开展、加强舆论的积极宣传、促进社会认同的提升。