规训与突围 ——儿童战争电影视野下的《小兵张嘎》

作     者：王青军 

作者单位：河北师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李惠敏

授予年度：2019年

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 

主      题：《小兵张嘎》 儿童电影 战争电影 

摘      要：故事片《小兵张嘎》是我国儿童战争电影的优秀代表,也是一部影响了我国几代观众的经典影片。本文以电影《小兵张嘎》为研究对象,以儿童战争电影为背景,从时代规训中的主题书写、突破“概念化的人物塑造、独具特色的影像表达三个方面,探讨《小兵张嘎》在儿童战争电影中的独特性。论文除绪论和结语外,分为三章:绪论部分,介绍论文选题的价值及意义、影片《小兵张嘎》的创作背景及研究现状。第一章,探讨《小兵张嘎》在英雄主题书写方面受到的规约及其做出的突破。从三个方面展开论述:一、在英雄主义主题表达方面,《小兵张嘎》一方面受到“十七年时代环境的影响,高扬英雄主义,另一方面,它在展现真实可信的英雄行为、塑造个性化的英雄人物方面有所突破;二、在英雄成长主题中,影片通过“追求、考验、成熟三个阶段讲述了儿童英雄的成长历程,实现了个人成长叙事和革命叙事的融合;三、在时代因素探析中,从政治意识形态的制约和创作者的艺术观念与政治激情两个方面分析影片中英雄主题书写的成因。第二章,分析影片《小兵张嘎》中人物形象的独特性及其文化传统与局限性。从儿童英雄形象塑造和英雄形象的文化传统与历史局限性两方面展开论述。首先,以“嘎子形象为中心,结合其他儿童战争电影中的小英雄人物,从人物形象的真实性与复杂性、儿童游戏精神的彰显和儿童话语的表达方面,探讨“嘎子形象的独特性及其对“概念化人物的突破;其次,探讨“嘎子形象同中国“自古英雄出少年的文化传统的继承关系。同时,结合国外同类题材的电影创作,探析我国与西方在儿童战争电影创作中的不同的文化传统,并由此观照《小兵张嘎》在处理“战争与儿童关系方面的局限性。第三章,从电影的影像表达入手,探讨影片对电影语言的探索及电影民族化作出的突破。在电影语言方面,《小兵张嘎》将运动长镜头同电影叙事紧密结合,既拓展了电影的画面空间,也增强了电影空间的真实性,完美呈现了冀中军民的抗战生活;灵活流畅的运动镜头则丰富了电影的画面构图,增强了电影的节奏感以及影片与观众的互动;在电影民族化的探索方面,《小兵张嘎》创造了“诗中有画、画中有诗的电影画面,形成了一种新的审美风格。同时,影片中加入了大量的冀中乡村建筑、河北梆子等地域元素,使影片呈现出浓厚的地域色彩。结语部分,综合概括电影《小兵张嘎》对当代儿童战争电影的贡献。同时指出电影在处理“战争与人“战争与儿童关系中的局限性,为今后同类题材电影的创作提供借鉴和参考。