影响中学师生和谐关系的因素分析

作     者：仲伟玲 

作者单位：苏州大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李宏伟

授予年度：2008年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：师生关系 和谐 教育观念 建议 

摘      要：本文为一份因素分析报告。笔者通过对一所省重点高中存在的师生关系的不和谐现状分析,透视影响中学师生关系和谐的因素----既有家庭教育的影响,又有教育行政主管部门的因素,同时又有学校教师方面的因素,再加上周边地区农村孩子进城后,与城市学生的相互融合的因素,另外,学校在当地特有的地位与地理位置也在严重的影响着学校师生关系的和谐。本文旨在引起教育行政主管部门、学校、教师、家长以及社会等相关方面对学校师生和谐关系构建的关注,为学校的长远发展与建设、为教育管理部门的更好地了解学校、建设学校提供参考与帮助,同时也能为与所调研学校情况相似的学校更好地做好管理工作提供参考与帮助。本文在研究方法上主要采用个案分析与问卷调查的方法。最后,笔者就中学师生关系方面所存在的问题及问题出现的原因作出总结,并提出了几条改进和谐师生关系的建议。笔者希望所研究的问题能够引起各相关部门的重视,加强师资培训,提高国民素质与意识,同时希望所得出的结论与所提建议能够对其他学校有所启示或借鉴。