信息线索、人际互动对头脑风暴创造性观点产出的影响研究

作     者：孙彬 

作者单位：苏州大学 

学位级别：硕士

导师姓名：阎力

授予年度：2011年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

主      题：创造性思维 信息线索 人际互动 头脑风暴法 

摘      要：头脑风暴法自奥斯本提出以来一直是一种应用广泛的创造技法。但是关于头脑风暴法是否真的有效,研究者们众说纷纭,并没有一个一致的结论。本研究着重探讨了信息线索、人际互动对头脑风暴法创造性观点产出的影响,从而探讨其对头脑风暴法有效性的影响。 本研究包含三个实验,三个实验是前后相承,逐渐加入因素的实验。在正式实验前,对创造性思维议题进行检验,证实了其区分度。 实验一探讨三种头脑风暴法的创造性观点产出是否有差异,结果表明:三种头脑风暴法的创造性观点产出存在差异。 实验二探讨有无信息线索以及信息线索的特征（高创造性与低创造性、音频类型与文本类型、强迫呈现方式与自由呈现方式）对个体创造性观点产出的影响。结果表明:信息线索的存在可以促进个体创造性观点产出,高创造性的信息线索比低创造性信息线索更能促进个体创造性观点产出,主要表现在观点流畅性维度;音频类型的信息线索组别产出的创造性观点灵活性要优于文本类型信息线索组别;强迫呈现方式信息线索产出的创造性观点流畅性和灵活性要优于自由呈现方式信息线索组别。 实验三在上述实验研究的基础上,探讨有无人际互动以及人际互动的类型（文本人际互动与语音人际互动）对个体创造性观点产出的影响。研究结果揭示:在高创造性信息线索存在时,人际互动的存在会影响个体产出的创造性观点的流畅性和精细性,在信息线索创造性低时,则没有显著的影响