“国培计划”体育骨干教师专业能力的调查分析

作     者：王振栋 

作者单位：福建师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：林向阳

授予年度：2015年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：“国培计划” 体育 骨干教师 专业能力 

摘      要：本研究是根据2012年教育部颁布的中、小学《教师专业标准》及前人关于教师专业化,专业能力的研究,编制了《中小学体育教师专业能力重要性调查问卷》和《中小学体育教师专业能力调查问卷》;并根据问卷对2013年福建师范大学体育科学学院所承办的“国培计划中87名体育骨干教师进行调查,分别对调查结果中不同性别,不同教龄,不同职称体育骨干教师的专业能力进行基本统计描述,比较分析,相关性分析,IPA分析以及交叉列联表分析;研究选取部分骨干教师进行访谈,以探索其专业能力成长路径及影响因素。研究发现：在专业能力重要性认同方面,体育教学能力最为重要,但实际具备情况并不理想,其专业能力重要性与实际具备情况的相关性之间也没有明显的相关关系;在进行IPA分析时,得出体育骨干教师的教学设计能力和教学评价能力应是着重进行提高的两项专业能力：在进行交叉列联表分析时发现,教师专业能力在教龄因子和职称因子上的差异性不大,且相关性也不明显。