执行控制减弱负性情绪干扰效应

作     者：程建稀 

作者单位：华东师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王艳梅

授予年度：2015年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

主      题：执行控制 情绪干扰冲突监控 负性情绪 Flanker任务 Stroop任务 

摘      要：情绪是一种对人的生存非常重要的心理现象,恐惧让人类远离威胁,攻击让人类维护自己的利益,厌恶让我们排斥有毒的刺激,因此情绪性信息比中性信息更会得到优先加工或注意。已有的大量研究表明当情绪性刺激,尤其是负性情绪刺激出现时,会损害认知加工任务的业绩而,而之前的一些研究结果发现执行控制或许能够减弱情绪对认知任务的干扰效应。此外有关心境障碍比如抑郁症与焦虑症的理论认为执行控制能力的失调可能是这些障碍形成的部分原因。本文想要通过三个行为学实验来探讨一下执行控制的参与是否可以减弱负性情绪性干扰效应。实验一目的是考察当情绪性图片出现在执行控制任务之前时,执行控制的参与程度增加是否可以减弱负性情绪性刺激对任务表现的干扰。被试36名,实验采用2(一致,不一致)×2(负性,中性)的被试内设计,将情绪性图片作为干扰刺激呈现在Flanker任务之前。结果发现：在Flanker任务一致的水平下,负性图片之后的任务反应时要长于中性图片之后的任务反应时;但是在不一致的水平下,负性图片与中性图片之后的任务反应时差异不显著了。这说明执行控制尤其是冲突监控的参与减弱了情绪性干扰。实验二的目的是为了直接验证执行控制是否能够减弱负性情绪性效应,将Flanker任务呈现在图片之前,然后在图片之后呈现一个辨别色块的任务。被试30名,实验设计为2(一致,不一致)×2(负性,中性)的被试内设计,结果发现在一致的水平下,负性图片之后的任务反应时要长于中性图片之后的任务反应时;但是在不一致的水平下,负性图片与中性图片之后的任务反应时之间差异不显著了,这进一步说明了执行控制可以减弱情绪性干扰效应。实验三将实验二中的Flanker任务换成了Stroop任务,色块辨别任务换成了数字辨别任务。被试为30名学生,实验设计为2×2的被试内设计。结果发现,Stroop任务的一致与不一致水平下,负性图片之后的任务反应时都长于中性图片之后的任务反应时,但是两者之间的差异在不一致的水平下减小了。综合三个实验的结果我们可以推论说执行控制的参与减弱了情绪性干扰.