云计算辅助教学支持的师范生教学设计能力培养研究

作     者：庞静 

作者单位：上海师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：黎加厚;何颖

授予年度：2010年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主      题：云计算辅助教学 教学设计能力 师范生 

摘      要：师范生,由于其将来所从事职业的特殊性与责任性,其自身的教学设计能力水平将直接影响其教学质量。近几年,国家对师范生教育给予了高度重视,颁布了一系列相关法令来支持师范生教育的发展。 教学设计能力是影响师范生教学效果的重要技能,因此,对师范生教学设计能力的培养一直是师范生教育的重要一环。 随着科技的进步和信息技术的发展,教师开始面临更大的挑战,不仅要掌握基本的教学知识和技能,还要具备与他人合作交流、创新实践的能力。然而,现在对师范生进行的教学设计能力培养却还是遵循原来的方法,不能够满足时代发展对师范生提出的新要求。因此,论文做了以下几方面的研究: 首先,本文指出了现阶段师范生教学设计中欠缺的主要方面,提出用云服务平台来开展师范生教学设计能力培养的设想。 其次,本文对国内外教学设计能力发展情况进行了文献综述。在综合几个教育技术能力标准的基础上,提出了面向师范生的教学设计能力框架,作为师范生培养的目标。 第三,本文在分析平台特点与对象特点的基础上,设计了云计算辅助教学环境下师范生教学设计能力的培养方案,并对培养方案做了详细说明。 第四,本文将构建的云计算辅助教学环境应用于实验班级,取得了较为理想的效果。 最后,本文总结了研究的主要贡献与不足。提出了进一步研究的方向,并为师范生教学设计能力的培养提出一些建议。