高等教育国际化人才培养目标研究 ——上海外国语大学国际型人才通用素质能力指标体系建构

作     者：马聪 

作者单位：上海外国语大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张祖忻

授予年度：2010年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：高等教育国际化 国际化人才 素质(能力) 指标体系 培养目标 

摘      要：20世纪90年代以来,伴随着经济全球化进程的加快,当今资源竞争日益演变成为人才的竞争,而国际化人才已成为新时代最核心的竞争力。政府、名企、人力资源专家、高校教师和高教理论研究者,都想揭示国际化人才的通用素质能力及特征,但目前关于“国际化人才培养目标的研究还比较笼统,研究成果多停留在关键词层次。 《国际化人才培养标准研究》为上海外国语大学211高校工程建设项目课题之一,目的是通过两位研究者对该课题的独立研究,以上海外国语大学作为目标高校,经过问卷调查和专家访谈归纳、细化出国际化人才应具备的通用素质和能力,进而编制出高等教育国际化人才培养目标体系,以供上海外国语大学及其他高校人才培养改革、课程体系建设改革参考和借鉴。 作为该课题研究者之一,笔者首先经过文献研究综述了国际化人才、素质、指标体系等相关概念以及高等教育国际化人才培养目标的研究现状和成果;然后采用网络问卷调查和专家访谈的方式,从高等教育理论专家、高等教育政府部门、企业用人单位等角度归纳整理了国际化人才通用素质能力指标及培养程度要求;最后在对国内外知名大学国际化人才培养目标对比研究之后,综合之前研究结果,结合上海外国语大学实际情况,构建出高等教育国际化人才培养目标体系(暨上海外国语大学国际化人才通用素质能力指标体系)。该指标体系从个人发展需求和社会发展需求两个角度出发,涵盖知识、技能,情感、态度、价值观,职业能力,职业道德与规范等四个维度共26项国际化人才素质能力指标(如国际语言沟通能力、国际视野和全球意识),并为每一项指标编制出主要观测点和培养建议。