财经类专业大学生创业胜任力模型及培养路径研究

作     者：牛晶晶 

作者单位：山西财经大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张卫国

授予年度：2017年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：财经类专业 大学生 创业胜任力 

摘      要：我国正步入经济发展的新常态。经济的发展面临着要素升级、结构的优化以及制度的变革的要求。实行创新驱动发展战略、转变经济发展动力是保障我国经济持续发展的必由之路。创新驱动发展战略其本质在于创新,关键正是在于创业。创业活动对创业者能力提出要求,创业质量的提升,产业价值链的升级需要创业者拥有与创业发展相适应的能力水平。大学生就业难问题引起社会广泛关注。大学生是人力资源中的知识型人才,引导大学生创业,即是响应政府“大众创业、万众创新的号召,也是解决大学生就业的有效途径。目前大学生自主创业群体比例较低,创业成功率、创业质量与美国等发达国家相比存在差距。这与大学生创业者能力不足有关。财经类专业大学生学习内容与经济活动相关,在创业活动中具有先天优势。基于创业活动对创业能力的需求,本研究以胜任力相关理论为基点,研究财经类专业大学生创业活动所需创业胜任力。对胜任力与创业胜任力理论进行梳理后,通过文献收集法、行为事件访谈法等构建财经类专业大学生所需创业胜任力理论模型。运用问卷调查法收集数据对构建的创业胜任力理论模型进行检验并修正。从三个范畴九个因子对财经类专业大学生创业胜任力的结构进行描述,构建其模型。其因子分别为创业知识范畴下的财经专业知识、创业基础知识;创业内在潜质范畴下的创业动机、创业价值观、创业特质以及创业坚韧力;创业技能范畴下的机会识别与利用力、学习与开拓创新力以及人际关系与团队合作力。在所构建模型的基础上,以学校教育培养为核心,借鉴积极心理形塑论理论,从课程、实践环节、师资建设、考核以及心理素质教育五方面提出财经类专业大学生创业胜任力培养路径。