美国高校教师聘用评价机制研究及启示
作者单位：河北大学
学位级别：硕士
导师姓名：屈书杰
授予年度：2007年
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：高校教师聘用评价机制是教师人力资源管理的重要组成部分,它是吸引优秀人才从教、激发教师积极性、提升教育质量的强有力保障。可以说,一流的大学在于拥有一流的教师,而聘用评价机制则是保证一流教师发挥作用的关键。美国高校一流的教师水平和教育质量正是因为有比较健全完善的聘用评价机制。而我国长期受计划经济的影响,高校教师聘用评价机制亟待调整。鉴于此,本文试图全面解析美国高校教师聘用评价机制,以资借鉴。 本文共分四章,前三章介绍了美国高校教师聘用评价机制并剖析了特点;第四章从中国高校教师聘用评价机制存在的问题入手,探究了中美高校教师聘用评价机制造成差距的原因,并从六个层面提出了美国高校教师聘用评价机制对我国的启示。
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