崇高美视角下的初中古诗词教学研究

作     者：张梦莹 

作者单位：河南大学 

学位级别：硕士

导师姓名：许卫东;张海英

授予年度：2017年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：古诗词 崇高美 教学策略 

摘      要：本文根据教育学原理,教育心理学以及美学概论,以人教版初中语文教材为例,依据《全日制义务教育语文课程标准》中对古诗词教学的相关要求,在前人的研究基础上作出进一步探究。本文从崇高美的审美视角出发,结合相关美学理论,深入挖掘古诗词中蕴含的美育因素,为古诗词崇高美教学提供源头活水;结合教育心理学,发展心理学的相关理论分析初中阶段学生的心理发展水平,说明现阶段对初中生进行崇高美教学的迫切性;通过对语文教师和初中阶段的学生进行问卷调查,充分了解当下古诗词教学的现状,了解古诗词教学中美育的实施情况,并对原因进行详实的分析;最后结合语文教育学,教育学原理对语文教师的发展提出要求,同时提出对初中生自主性学习的要求,对古诗词教学提供一些有效可行的教学方法,并结合人教版教材相关选篇进行实例分析,做到有理有据。以期学生在学习的过程中既掌握知识又能具有崇高的审美理想、健康的审美趣味高尚的道德情操。