责任归因对大学生人际冷漠的影响

作     者：袁孟林 

作者单位：云南师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：周宁

授予年度：2018年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主      题：人际冷漠 旁观者效应 责任归因 付出代价 

摘      要：“老人摔倒扶不扶是当前中国社会较为关注且令人头疼的一个话题,并且引起了全民热议,人们在道德与自保之间不断徘徊,难以决断。于是,在见危不救或见死不救的现象中提出人际冷漠的概念。大部分的研究结论涵盖了道德观念、信任、共情等不同因素作用于人际冷漠所产生的影响。然而,个体认知会影响自身的行为,救助情境的归因对人们的救助行为有一定的影响,内外归因的差异对人际冷漠现象影响不同,有无他人在场以及施救者所要付出的代价同样影响个体的救助行为,该问题的研究对于改善人际冷漠现象具有重要的意义。在本研究中,从云南省4所高校中选取577名大学生作为被试,进行以责任归因对人际冷漠行为的影响为主题的相关研究,其中采取文献分析法、情境问卷法、实验设计法等研究方法进行研究。具体研究内容为:有或无他人在场情境时,大学生对老人摔倒主观责任归因及人际冷漠行为现状调查及对比研究;以及内归因或外归因控制影响情境下,付出代价和有无他人在场两个因素共同对人际冷漠行为是否有影响。本研究的主要结论如下:1.无他人在场时,主观评定的责任归因对人际冷漠有显著的影响,即内归因助人行为显著高于外归因的助人行为。2.有他人在场时,施助者主观评定责任归因对人际冷漠没有显著差异,即不论内外归因助人行为水平相差不大。3.无他人在场时,客观责任归因和付出代价对人际冷漠的主效应显著,即这两因素共同对助人行为产生的影响相对独立。4.有他人在场时,客观责任归因和付出代价对人际冷漠的主效应显著,其交互作用也显著。