关于现代舞剧目课对学生身体舞蹈意识的培养——以作品《我要飞》为例
作者单位：北京舞蹈学院
学位级别：硕士
导师姓名：张守和
授予年度：2016年
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：人类的一切活动都是大脑思维和意识驱使的结果,而人类文明下的舞蹈艺术,更是舞者通过大脑思维和意识并投入情感驱动身体的舞动的结果,并且这种结果甚至可以根据舞者的情感和意识将同一个动作表达出不同程度的意思。中国的舞蹈教育具有辉煌的历史,但由于各方面的原因,直到当今,舞蹈教育中的思维、意识、情感、动作等的整体教学,还有很大的提升空间。对于我们舞蹈艺术的在校学生,在舞蹈学习的过程中往往只是模仿了老师所教授的内容,少有带着对身体的思考进行学习,以及对我们身体行为的表现进行自觉的反思。所谓反思,就是人类自我认识提高的表现,自觉的对自己身体提出为什么。对身体意识的反思不仅能够提高我们身体的经验和质量,而且也可以改善和修正我们不良的身体行为习惯。
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