协同治理中居民自治能力建设研究——以张掖市D社区为例

作     者：聂晓莉 

作者单位：西北大学 

学位级别：硕士

导师姓名：薛新娅

授予年度：2015年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 

主      题：社会治理 社区协同治理 能力建设 

摘      要：随着我国社会的快速转型,人们逐渐从单位走向社区,社区日益成为人们生活沟通、社会互动的基本场所,也成为政府和民众,甚至市场共同关注的焦点。社会治理思想引导下的社区治理必定是多元主体共同参与的协同治理。以治理为核心的新的社区协同治理框架的构建,将为社区社会工作服务的开展创造良好的制度环境和广阔的实践空间。居民是社区治理中最重要的主体,社区协同治理首先要强调居民的主体地位,提高居民自我管理、服务、教育的能力。本论文以甘肃省张掖市某城市社区为研究对象,结合治理理论对D社区的治理模式、治理主体的构成状况和社区协同治理的运行机制进行解构,并通过对D社区居民参与社区治理过程中的典型案例的分析,明确了居民在社区协同治理中管理、服务和教育的主体责任。在此基础上,以增权理论的实践原则、干预技巧和专业关系为指导,探讨如何通过以挑战社区环境、推动邻里互助、建立社区工作者与居民的合作伙伴关系为目标的社区社会工作服务来凝聚社区力量,帮助居民树立参与解决社区问题的信念,提升居民自我管理、服务、教育的能力。最后,对D居民参与社区协同治理的实践进行反思,总结了社区协同治理的重要意义和居民自治能力提升的实现路径,为今后引导居民开展自治工作提供值得参考的方法。