大学生寝室矛盾的问题及对策研究——基于广州大学法学院的调查
作者单位：华中师范大学
学位级别：硕士
导师姓名：岳伟
授予年度：2015年
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：寝室是大学生每天停留时间最多,人数集中最为频密的生活空间,它给学生提供了生活和休息上的便利条件,更重要的是,寝室也是学生之间进行思想文化交流、价值观碰撞、友情感情加深的空间平台,同窗之情莫过于室友之情。从信息传播渠道上来说,寝室同时也是校园各种文化信息传播的渠道和途径,是大学生彼此交换情报的私密场所。据统计,在大学生四年本科学习阶段的时光里,大学生每天除去睡眠时间,有将近1/3的时间在寝室进行日常活动;如果再加上必须的睡眠休息时间,平均每位大学生每天在寝室的时间超过了一半。大学生之间的人际交往需要通过一定的活动平台或者空间来实现,通过寝室室友的身份而建立起来的关系是大学生进行交际的直接渠道,也是锻炼和培养大学生如何与别人和谐相处的重要场所,可以说寝室关系是留给考验大学生第一道“人生交际关。寝室氛围、寝室文化风格、寝室成员的世界观价值观、寝室文明等,在不同的寝室中保持着差异性的存在。关系氛围轻松活泼的寝室往往熏染出来的学生心灵乐观,为人态度积极端正、奋发向上。反之,悲观沉重、毫无生趣,聊无生机。因此,学风取决于班风,而班风好与不好来源于室风,对大学生寝室人际关系建设工作对于高校开展班级集体主义良好班风建设具有直接的针对性意义。良好的寝室文化和寝室文明同样为高校思想政治工作的顺利开展提供保障,是构建和谐校园、优良校风的不可或缺的组成部分。大学是人生几个重要的黄金发展阶段之一,而大学生无论在生理还是心理上无疑都处于发展的青春期和活跃期,他们能在离开自己父母身边后,极为渴望独立建立自己的人脉圈子,非常愿意展示自己成熟的一面。但在客观上,大学它是一所小型或者是微型的社会,各种个性形形色色的学生活跃在大学的各种生活舞台,个性的差异,注定我们的大学生势必要经历一段“个性得磨棱角的阵痛时期,而在这个阶段,大学生就离不开包括专业教师、辅导员、班主任在内的高校教育工作者和管理者的引导帮助。家庭教育背景不同,每个人的个性心智、情商、逆境商的发展程度、自我调节和控制能力不尽相同,及时疏解与调控的缺失将会导致各种心理障碍和行为问题的发生,轻则表现为关系冷漠,重则产生互相敌视。因此笔者选择广州大学法学院的学生为研究对象,通过运用问卷调查和访谈法等研究方法,对大学生寝室矛盾有针对性地对相关问题进行深入调查研究,并通过相关分析提出有效的对应策略。本研究将分为以下四个部分进行重点论述：第一部分：导论。提出研究问题,对概念进行定义,阐述本文的研究目的和意义,明确研究对象与方法,进而系统化的对研究现状进行系统梳理分析和评述。第二部分以问卷调查为基础实证分析了广州大学法学院大学生寝室人际关系现状。第三部分对广州大学法学院大学生寝室矛盾产生的深层根源性问题进行归纳总结,主要包括以下几个方面：学生因素、家庭因素以及学校相关管理因素等。第四部分对实证分析的结果进行提炼总结,并指出了解决大学生寝室矛盾的对策和建议。
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