有氧运动对抑郁模型大鼠脑学习记忆能力及海马TGF-β1的影响

作     者：郝卓 

作者单位：成都体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：李雪

授予年度：2018年

学科分类：1002[医学-临床医学] 1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

主      题：有氧运动 抑郁 海马 TGF-β1 学习和记忆 

摘      要：目的:通过对4周慢性温和不可预见应激(chronic unpredictable mild stress,CUMS)致抑郁模型大鼠的不同时期内进行有氧运动干预,以期探讨不同时期有氧运动对抑郁模型大鼠海马TGF-β1表达及其空间学习记忆能力的影响。方法:成年3月龄雄性SPF级SD大鼠54只,体重300±20 g,大鼠购进适应性喂养1周后,随机分成6组(n=9):对照组(C组)、运动后建模组(EC组)、建模中运动组(ce组)、建模后运动组(CE组)和模型1组(M1组)、模型2组(M2组)。除C组外,其余组均采用CUMS应激刺激建立动物模型。每组大鼠在建模完成后进行糖水消耗实验、全脑5-HT含量检测以验证建模是否成功。运用Morris水迷宫实验检测有氧运动干预对大鼠空间学习记忆能力的影响;运用尼氏染色观察大鼠海马神经元形态结构;运用Real-time PCR、Western Blotting、免疫荧光技术检测TGF-β1表达。结果:(1)动物建模结果:(1)一般状态:C组大鼠精神状态稳定、活动正常、饮食量基本不变,毛发光滑富有弹性;M1、M2组大鼠出现易怒、烦躁、好斗,食量下降,形体消瘦等表现;(2)糖水消耗实验结果:与C组相比,M1、M2组糖水偏好值显著降低(P0.05);第3天M1与M2组相比,其耗时无显著性差异(P0.05),但M1和M2均显著多于C、CE和ce组(P0.05),但显著性高于CE、ce组(P0.05);(2)海马TGF-β1蛋白表达结果:M1、C、M2组在TGF-β1蛋白的表达含量显著高于ce、CE、EC组(P0.01),M1、M2组大鼠蛋白表达显著高于EC、ce、CE组(P0.01)且与C组的