儿童钢琴集体课初级教学的调查与分析——以呼和浩特市爱艺多艺校为例

作     者：张慧 

作者单位：内蒙古师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：娜仁其木格

授予年度：2015年

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 

主      题：儿童钢琴集体课 初级教学 教师 家长 

摘      要：随着时代的发展,钢琴集体课这一新型的教学形式越来越受到人们的关注。我们应以发展的眼光来看待,结合中国的教育改革,借鉴西方发达国家的丰富经验,使儿童钢琴初级教学形式朝着更加多样化的方向去发展。同时,我们还应以儿童生理学、心理学、教育学等学科理论为基础,即要重视学生知识技能的训练,又要培养学生高度的学习兴趣,使他们最大限度的发挥主观能动性,让他们真正的喜欢上钢琴这门乐器。为了能使这一新型的教学形式更加系统、更加完善的发展,本文对儿童钢琴集体课的初级教学进行了调查,通过分析与思考,我将从教学模式、教学内容、教学方法以及教材与教师等几个方面,提出一些建议与意见,望能对这一教学形式的发展起到一定的积极作用。本文共分四个部分:第一部分为为绪论,分别说明了选题的缘由、选题的目的与意义,研究的状况以及研究的方法。第二部分为儿童钢琴集体课教学概述。首先介绍了钢琴集体课的历史与发展。其次是对儿童钢琴集体课初级教学的界定。最后,是对儿童钢琴集体课初级教学优势和局限的分析。第三部分为笔者对儿童钢琴集体课初级教学进行的调查与分析。通过以呼和浩特市爱艺多艺校为例,对学生、家长以及授课教师进行访谈与问卷调查,最终分析得到结论。第四部分是在得出结论的基础上对儿童钢琴集体课初级教学提出的建议,其中包括对教学模式的建议、对教学内容的建议、对教材方面的建议,对教学方法的建议以及对教师的建议等。最后为结语,对全文进行总结。