“得”字句研究二题

作     者：谢爱林 

作者单位：南昌大学 

学位级别：硕士

导师姓名：徐阳春

授予年度：2005年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

主      题：双音节动词+得 双音节形容词+得 “Ns+V+得+NP+VP”句 兼语句 “得”字句 

摘      要：本文以三个平面语法理论为指导,坚持形式与语义结合、静态与动态结合的原则,在前贤研究与大量语料统计的基础上,对现代汉语虚词“得的二个问题做了较为系统的探讨。力争研究既具有理论性又具有可操作性,既具有描写性又具有解释性,从而在继承前人有关“得字研究成果的基础上有所创新。全文共分四章。 第一章,着重进行“得字句的研究综述,同时,提出了本论文想要探讨的两个问题。前贤的研究甚是全面,涉及到了“得字句的各个领域,研究成果丰硕,本文主要总结了前贤在“得字句的句法、语义和语用三个方面所做出的卓越研究。 第二章,针对前贤在“得前双音节动词与形容词方面所做研究的不足,运用了大量的语料统计,探讨了能进入“得前V位置上的双音节动词与形容词的小类、词的口语性、重叠、结果性意思、并列式与后补式等。研究发现,各类双音节动词与形容词都能进入“得前V位置上;并列式与后补式词也可以进入;能进入的词不必是口语性;也可以是结果性很强的词;已进入“得前v位置上的形容词可以重叠,并且,结构方式多样,但动词不能重叠。 第三章,文章从语法形式与语法意义两方面对“Ns+V+得+NP+VP句式加以了考察。研究后得出结论:无论是在语法形式还是在语法意义上,该句式都不应归类为兼语句,同时,还研究了句中的V与“V+得中的“得的归类问题,也指出了前人在处理“他打得孩子到处乱跑上的几处不妥。 第四章,结语。对全文研究的创新点进行了总结与归纳。