民办教育培训企业教师队伍建设问题研究

作     者：吴星海 

作者单位：广东财经大学 

学位级别：硕士

导师姓名：苏武俊

授予年度：2015年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主      题：民办教育培训企业 教师队伍 问题研究 

摘      要：随着社会经济的发展和现代信息时代的到来,知识和信息的更新速度不断加快。在竞争激烈的现代社会,每一个人都需要具备快速学习、不断更新知识的能力,才能在社会中求得生存,因此也催生了人们多样化的培训需求。如今国内培训市场如火如荼地发展,并且还在不断快速增长中,但是由于国内培训市场刚兴起不久,所运行的市场机制尚不成熟,国内培训市场的发展还存在很多问题和发展瓶颈。面对国内培训市场激烈的竞争,民办教育培训企业要想获得更好的发展就必须拥有优秀的教学质量和打造企业培训品牌,而一支高素质、高水平、高专业度和精神风貌佳的教师人才队伍是帮助民办教育培训企业突破发展瓶颈的核心,是培训企业拥有优秀的教学质量和树立企业品牌的最关键力量。本文首先在参阅了民办教育培训企业教师人才梯队建设有关的国内外的文献基础上,结合有关的研究成果和对相关研究的简要阐述,指出研究民办教育培训企业教师人才梯队建设的必要性及其重要的意义。其次,通过对国内外理论的阐述,明确了民办教育企业和人才梯队建设等相关的核心概念,进而进行了整体的相关文献综述,为本文的研究奠定了坚实的理论基础。再次,通过对目前民办教育培训企业的现状分析,指出了目前民办教育培训企业在教师人才梯队建设中存在的问题和阻碍因素分别是企业在建设教师梯队上存在的观念误区、教师梯队的建设标准和类型上存在不足、进行教师梯队建设人才来源渠道受限、教师人才梯队培养机制尚待完善、教师梯队的管理制度上存在缺陷。并且本文进一步从企业的企业文化建设尚不完善、可利用资金紧张、教师考核机制不健全和管理机制不完善四大方面分析了造成这些问题的原因以及构建民办教育培训企业教师人才梯队的重要影响和作用。最后,针对前文的问题分析,从教师人才梯队建设的战略和目标、教师人才梯队的建设标准和类型、教师梯队人才来源、教师人才梯队培养机制几大方面提出建设民办教育培训企业教师人才梯队建设的完善性意见,并且就意见如何进行有效的实施提出了具体流程和保障性措施。