情绪对反事实思维影响的眼动研究

作     者：胡利平 

作者单位：福建师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：高华

授予年度：2012年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

主      题：反事实思维 情绪状态 材料情绪性 眼动 

摘      要：反事实思维(counterf actual thinking, CFT)是指在心理上对过去事件的否定并构建一种原本可能会出现而实际没有出现的设想性结果的思维活动,即是对过去事件、行为或状态的一种假设性心理准备。它作为人类独特的思维活动,与情绪的关系非常密切,也常受到情绪的影响。因而,反事实思维与情绪的关系日益成为心理学研究中的重要课题。文章探讨了两种情境下,情绪对反事实思维的影响及其眼动机制：(1)材料情绪性对反事实思维的影响;(2)个体情绪状态对反事实思维的影响。 实验一采用单因素实验设计,考察了个体在不同情绪性材料(积极性材料和消极性材料)下的反事实思维类型及其眼动加工特征。材料情绪性是被试间变量,因变量包括两部分：被试反事实思维类型和反应过程中的眼动数据(注视时间和注视次数)。 实验二采用4(情绪状态：积极、消极、中性和控制组)×2(材料的负性程度：一般负性和严重负性)两因素混合实验设计,考察了不同情绪状态及材料负性程度对反事实思维类型影响及其眼动加工特征。情绪状态为被试间变量,材料的负性程度为被试内变量;因变量包括两部分：被试反事实思维类型和反应过程中的眼动数据。 通过研究得到以下几个结论：(1)材料情绪性对反事实思维有影响,积极材料比消极材料更易诱发下行反事实思维,消极材料则更易诱发上行反事实思维;与消极材料相比,积极材料更多采用自我策略反事实思维,而消极材料更倾向于采用他人策略反事实思维。消极材料下,被试更倾向于产生上行反事实思维;而积极材料下,被试更多采用自我策略反事实思维。(2)个体情绪状态对反事实思维类型无影响。(3)材料的负性程度会影响反事实思维,上行反事实思维中,一般负性材料显著多于严重负性材料;下行反事实思维与其相反;自我策略反事实思维中,一般负性材料显著多于严重负性材料;他人策略反事实思维与其相反。一般负性材料中,自我策略的反事实思维显著多于他人策略反事实思维,而严重负性事件中,两者的差异不显著。