The Professional Characteristics of Secondary Science Teachers to Students’ Academic Effects:a Case of Bukidnonin the Philippines

作     者：Reynaldo E.Manuel.Jr. 

作者单位：华东师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：杨玉东

授予年度：2012年

学科分类：04[教育学] 

主      题：专业特征 学业结果 学生成就 科学教师 中学 全国成就测试(NAT) 菲律宾 

摘      要：本论文是一项旨在考察菲律宾Bukidnon地区中学科学教师的专业特征与该地区学生学业结果的调查研究。论文详细考察了受访者的个人和专业的履历,这些都在他们3到5年的职业生涯中对学生在学业表现方面产生了影响。为了提供一个有说服力的、客观的框架结构来考察和呈现论题,本研究采用了定量和定性相结合的方法进行数据收集。研究结果揭示了菲律宾Bukidnon地区中学科学教师在教师专业发展背景下缺乏学科知识、教育学、信息通讯技术应用于其他领域等方面的足够训练。对受访者的调查还发现,他们的教学负担过重,以至于没有时间进行学生辅导、家庭作业检查和阅读书籍。过去三年的全国成就测试(National Achievement Test)的结果,还呈现出一种令人担忧的下滑趋势,这也使得我们要反思受访者的专业特征情况。此外,研究还发现超过一半的受访者在过去的五年中未赢得过任何学术竞赛。因而,这正是论文努力要呈现的在督导视角下的学科现状。从这个角度,本论文期望能够有一个参照框架建立起政策与实践之间的桥梁,并引起教育部门政策制定者的足够重视。