中国海外留学生情商与跨文化适应关系研究

作     者：梅梦玲 

作者单位：杭州师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：余卫华

授予年度：2015年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：中国海外留学生 情商 跨文化适应 相关性 

摘      要：随着出国留学人数逐年的增加,这些出国留学人员的跨文化适应问题也引起了研究人员以及学者们的关注。与此相似,情商在人生的成功中起着的重要作用也吸引了越来越多学者的关注。情商能更好地反映个体的情绪调控力及社会适应性。许多研究证明了具有较高情商的人具有较稳定和较理智的情绪,能够很好地识别自己和他人的情绪并做出相应的应对策略。相反,情商较低的人很难对自己和他人的情绪做出正确判断,造成交际能力较差、适应能力不强。因此,分析情商与跨文化适应的相关性有着重要的意义。基于情商与跨文化适应的文献综述,本文对中国海外留学生进行了具体的实证研究。本文旨在研究以下三个问题:1.中国海外留学生留学期间存在的主要问题和困难是什么?情商和跨文化适应问题是他们主要存在的问题吗?2.中国海外留学生的情商与跨文化适应能力有何关系?3.为了解决跨文化适应过程中遇到的问题和困难,应该如何通过激发他们的情商来使这些留学生更加的适应到目标文化中?本文使用定量和定性的研究方法来回答上述研究问题。定量研究通过情商和跨文化适应调查问卷来获得34个研究对象的情商水平和跨文化适应能力。定性的3个研究对象来自于问卷调查的34人,采用半结构化访谈。问卷所得数据采用社会学统计软件SPSS16.0来进行分析,主要有描述性统计分析、频率分布,性别和年级的差异分析以及相关性分析。半结构化访谈所得数据将用描述性语言来进行分析。最后的研究结果显示:1.对中国海外留学生来说,情商和跨文化适应是他们在国外学习的主要问题,更加具体来说,语言、日常生活和学业的适应对他们来说是最难的。2.中国海外留学生在情商和跨文化适应上没有表现出性别和年级的差异。但在相关性分析方面,他们的情商与跨文化适应能力呈正相关关系。对于情商与跨文化适应的各维度来看,除了学业适应和心理承受适应外,都与情商呈现相关性。研究结果对于中学和大学教育有着重要的启示作用。基于研究结果,本文对学生、老师、学校以及社会提出了一些建议。