生命教育视野下的乒乓球教学理论研究与实践探索

作     者：张星光 

作者单位：成都体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：刘建和

授予年度：2015年

学科分类：04[教育学] 

主      题：生命教育 乒乓球教学 体育教育 

摘      要：生命是可贵的,是其他一切的前提和基础。尽管人类了解生命、认识生命,探索生命的步伐从未停止过,但是教育研究领域关于生命问题的探讨近几十年才兴起,而具体的体育学科直到本世纪初才和生命教育联系起来。生命教育成为继素质教育之后最受关注的教育,并且与素质教育相辅相成,相互促进。生命教育,一言以概之,就是对人生命的教育。笔者以人的生命为出发点,结合体育类学科中最具代表性的乒乓球教学,以让学生认识珍惜生命为基础,以促进学生生命和谐全面发展,体现生命价值为目标,从而更新全体教育参与者的生命观。论文的研究方向是乒乓球教学理论和实践中的生命教育,主要讨论如何通过乒乓球教学来渗透生命教育。本论文主要由四部分组成。第一部分阐明生命和生命教育;第二部分着重论述生命教育在乒乓球教学中实施的重要性和必要性;第三部分主要说明乒乓球教学中渗透生命教育的学科优势;第四部分笔者通过对教材、教师、学校、家庭以及社会等因素的探讨,从教师推进、教学和竞赛推进以及评价推进三个方面论述生命教育实施的策略,为本文阐述的理论提供实践参考。通过研究,本文指出在乒乓球教学中渗透生命教育,把生命教育融入到具体的乒乓球教学中,是学校更好落实生命教育的有效途径。由于体育学科“健康第一的指导思想,促进学生身心发展的教学目的与生命教育生命关怀的宗旨,促进人生命全面和谐发展的目标向一致,因此不只是在乒乓球教学中,生命教育在整个体育类学科中都可以有效的渗透和实施。通过在乒乓球教学中实施生命教育,帮助学生认识生命的宝贵,使他们热爱生命、尊重他人,关爱环境,促进学生生命和谐全面发展,从而树立正确的生命观、价值观和人生观。