新桂系时期广西省立梧州女子中学研究

作     者：苏幸锋 

作者单位：广西师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张坚

授予年度：2018年

学科分类：0302[法学-政治学] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 030204[法学-中共党史(含：党的学说与党的建设)] 04[教育学] 060205[历史学-中国近代史] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 06[历史学] 0305[法学-马克思主义理论] 0602[历史学-中国史] 

主      题：新桂系 梧州女子中学 办学实践 历史影响 

摘      要：中国近现代女子教育问题是学术关注的焦点问题之一,研究女子教育问题对于深入认识我国近现代教育乃至社会的发展变迁有一定帮助。目前学界较少从微观角度对女子中学进行专门、深入的研究,况且学界对女子中学的个案研究主要集中在上海、福建、湖南、浙江、河北等地,较少对广西女子中学进行个案研究。作为广西设立最早、规模最大、知名度最高的女子中学,梧州女子中学是广西女子中学的楷模,其对广西思想文化观念和妇女解放事业的发展具有重要的影响,为我们研究民国的女子教育问题提供了一个重要的窗口。本文以梧州女子中学为研究对象,依托广西壮族自治区档案馆、梧州市档案馆馆藏的原始档案以及相关的文献史料,采用文献研究法、数据统计法,简略梳理梧州女子中学的历史发展脉络,从历史学、教育学视角对梧州女子中学办学实践展开分析,对梧州女子中学的历史地位进行客观、公正的评价,进而尝试探讨广西女子教育与广西社会发展变迁的关系。本文分为四个部分:第一部分为绪论,主要介绍选题缘由、回顾研究现状、介绍选题意义与研究方法等。第二部分阐述梧州女子中学的创办背景,主要讲述教会女学、开埠通商对梧州女子教育风气的影响以及梧州女子中学的初创阶段。第三部分主要研究梧州女子中学的办学实践,包括梧州女子中学构建高效稳定的办学体系、施行抗战救国的教育理念、设立德才兼备的训育目标、保留部分旧式教育色彩等。第四部分主要分析梧州女子中学的历史影响,对梧州女子中学在女性主体性意识、人才培养、女性新形象的构建等方面的历史影响进行阐述。