小学课间活动现状及对策研究——以新乡市X小学为例

作     者：张帅鹏 

作者单位：河南师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：邱九凤

授予年度：2016年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：小学 课间活动 现状 对策 

摘      要：课间活动是学生自发或学校、教师组织的在课间所从事的符合其身心特点的各种活动,包括大课间活动、小课间活动以及校内课外活动。本文以新乡市一所市区小学为例,运用文献法、问卷法、观察法等研究方法深入学校,调查该校学生课间活动的现状,分析该校课间活动的问题,探讨影响课间活动开展的原因,并提出开展小学课间活动的对策。本论文包括以下四个部分:第一部分,绪论。分别从选题缘由、研究目的和意义、核心概念、国内外研究综述、研究内容、研究思路和方法以及重难点与创新之处等七个方面进行梳理。第二部分,小学课间活动的现状调查。通过对新乡市X小学进行调查,从课间活动的认识、课间活动的场地器材资源、课间活动的时间、课间活动组织管理等四个方面进行了分析。第三部分,小学课间活动存在的问题及原因分析。找出X小学课间活动中存在的问题主要有课间活动未得到有效组织、学生积极性不高、器械设置不合理、课间活动时间利用不充分、课间活动类型与内容不丰富等;同时探讨出五方面影响小学课间活动正常丰富开展的原因,分别是:学校对课间活动认识偏颇、学校过分重视安全问题、物质资源配置不科学、学生对课间活动重视度低、教师参与课间活动的意识较弱。第四部分,开展小学课间活动的对策。根据小学课间活动中存在问题的原因,探索出以下小学开展课间活动的对策:正确认识课间活动、准确把握安全教育、进行环境改造,合理布置场地、加强教师培训,各科教师联动参与、完善器材配置且须趋于儿童化、完善课间活动制度且落实到位、家校合作,提升课间活动品位。