小学体育规范化教学中教育技术的应用实践 ——以成都市武侯区为例
作者单位：四川师范大学
学位级别：硕士
导师姓名：王玲
授予年度：2011年
摘 要：摘要：小学体育规范化教学是帮助教师提高体育课教学质量,增进学生身体健康,培养学习兴趣的一种教育实践。在研究中,结合武侯区小学一线体育教学实际情况,在充分分析国家对小学体育教学的基本要求和教育技术应用于课堂教学突出优势的基础上,本研究在小学体育技术动作学习与掌握、学生学习情绪激发与保持、体育学科整合等方面进行了教育技术的实践应用。同时,研究还利用教育技术进行了体育学业成绩数据分析,并用分析结果指导教师开展后继教学工作的开展。而无论哪一种应用实践,教育技术在小学体育教学过程中的应用都取得了较好的效果。也正是由于教育技术对教师教育教学活动的积极促进作用,进一步推动了武侯区小学体育规范化教学工作的开展。
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