陕北地区农村学校体育发展的影响因素及对策研究

作     者：石霞 

作者单位：西安体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：李艳茹

授予年度：2014年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：陕北地区 农村 学校体育 发展 影响因素 对策 

摘      要：农村学校体育是建设社会主义新农村教育的重要组成部分,开展好农村中小学体育教学工作对于增进学生身心健康,掌握各项体育技能,培养其良好的体育锻炼习惯具有重要的意义。本文以陕北地区农村中小学学校为研究对象,采用文献资料法、特尔非法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,全面了解和分析陕北地区农村学校体育发展的影响因素,得出以下结论：第一,陕北地区农村中小学学校领导在“思想上“重视学校体育,但在实际工作中却出现了许多问题,还是一味的以升学率为工作的重心;第二,学生家长受传统教育思想的影响较严重,大部分家长认为孩子学好文化知识就行,体育课程可有可无;第三,体育教师的配置现状非常不乐观且体育教师在学校经常受到“歧视积极性不高;第四,体育场地、器材及体育经费等物质条件普遍缺乏,使得一些体育课程无法正常进行。 针对这些问题本文提出以下对策：第一,要求学校管理体育教育工作的各部门领导改变以往“重文轻体的教学思想,以素质教育为主线,“健康第一的思想作为指导,认真落实学校体育工作。第二,提高家长对体育的认知程度,首先在思想上能重视体育,其次在物质上能提供给学生一定的帮助。第三,优化体育教师队伍结构,按需进行配置,加强政府的宏观调控,促进教师的合理流动;积极调整体育教育毕业生的就业心态,引导其走向农村中小学。第四,应加大体育经费的投入,采取多种渠道筹集体育教育经费,特别是政府部门应增加教育经费在财政预算中的比例,尤其是要关注农村地区教育经费的投资情况,另外,在农村地区,要提倡因地制宜、因时制宜,充分利用农村地区的资源,自制实用、成本较低的体育设施。