博物馆陈列展示中民族文化的探索与研究

作     者：李馥颖 

作者单位：沈阳理工大学 

学位级别：硕士

导师姓名：闫启文

授予年度：2008年

学科分类：0601[历史学-考古学] 05[文学] 06[历史学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：民族文化 陈列展示 心理因素 教育功能 

摘      要：博物馆是为大众提供学习、教育、欣赏机会的场所。而陈列是博物馆实现其社会功能的主要方式,是博物馆特有的语言。我国现有的不少博物馆中,在陈列展示设计方面存在着与文化内涵背离或脱节的情况。这种背离与脱节会对我们的国民素质教育造成不良的影响。我们需要什么样的博物馆来提高人民素质,普及历史教育呢?本文主要阐述的,就是要将陈列展示与博物馆的教育性相结合,达到陈列与文化内涵相统一,以更好地发挥博物馆的教育作用。强调研究博物馆的陈设展示设计中民族文化的重要意义,提倡陈列展示设计的准确“定位,以及博物馆的“以人为本,一切服务于人的理念的设计。并针对我国博物馆陈列展示设计中存在的忽视参观者心理因素,尤其是儿童的心理因素的现象,提出了一系列的解决方案。 此外,还提出将玩偶与文物相结合的方法,来提高儿童对传统文化的兴趣。强调有形陈列和无形陈列的配合,让博物馆的陈设展示设计充分体现民族文化内涵。通过陈列展示设计让每一个参观者的人都能爱上博物馆的文化,主动地从中学习知识。