中央执行成分、认知风格与成人算术策略运用的关系：来自估算的证据

作     者：王玉璇 

作者单位：山东师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：司继伟

授予年度：2011年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

主      题：策略运用 认知风格 选择/无选法 眼动 中央执行成分 

摘      要：个体的策略运用是国际认知科学研究近些年来致力探讨的前沿领域之一,而策略运用的灵活性、适应性与效率已成为当前学者关注的焦点所在。估算现已被数学认知研究者视为考察人类近似数字系统(ANS)运作特点的典型算术认知任务。而个体在面对特定算术任务时的策略运用情况会受到多种个体差异因素的制约,其中工作记忆的执行功能、个体的认知风格以及算术技能都是影响个体算术认知表现的重要因素。 本研究从行为研究和眼动研究两个方面展开,在控制算术技能的基础上,采用国际上新兴的策略变化研究新范式——选择/无选法,探讨场独立和场依存这两种认知风格的成人个体在两位数乘法估算策略使用中的差异,并且将该范式与眼动记录技术相结合,考察以上两种认知风格个体在估算策略使用中表现出的不同眼动模式,同时探索中央执行成分的不同子功能与个体估算策略表现之间的关系,从而深入理解上述个体差异对个体策略运用所发挥的制约作用。 行为研究中,使用经典的选择/无选法范式,即设计一种自由选择条件和多种(本研究中是两种)无选择条件来考察被试在面对乘法估算任务时运用上调和下调两种策略的具体表现,并且针对本研究的具体特点,额外增设了最佳策略选择条件。要求被试分别在以下四种条件下进行两位数乘法估算:自由选择条件——在解决每一个问题时都可以从上调和下调两种策略中选择自己喜欢使用的一种;最佳策略选择条件——根据题目特征选择可以得到最佳答案的一种用来解题;无选择上调条件——必须使用上调策略解决所有的题目;无选择下条件——必须使用下调策略解决所有题目。结果显示两类认知风格被试没有表现出显著的策略运用差异,但是场独立被试无论在策略执行还是策略使用适应性上,均略胜场依存被试一筹。 眼动研究中,眼动实验的设计与行为实验一致,此外还设计了抑制、转换和记忆刷新三种中央执行功能的测验,其中抑制功能采用数字Stroop范式,转换功能采用数字单-双/大-小判断,记忆刷新功能采用数字强制刷新范式。眼动实验的结果印证了行为研究的结论,即场独立—场依存认知风格并没有造成策略使用的显著差异。但相关分析表明,两类个体中央执行测验得分与各种策略使用眼动指标呈现出了不同程度的相关,例如抑制功能与场依存被试的策略选择密切相关,而与场独立被试的策略执行密切相关;场独立个体在选择最佳策略时的反应时与转换功能关系密切,而从各数位提取信息时,场依存个体的转换功能更多的参与进来。总之,抑制和转换功能,尤其是后者,与策略使用关系最为密切。相比之下记忆刷新功能在算术认知加工中参与较少。 通过对两类被试的策略表现及其与中央执行功能的关系的分析,可以得知认知风格和工作记忆的中央执行成分都是影响个体算术策略使用的个体差异因素,认知风格通过中央执行成分的复杂功能最终对个体策略运用产生作用。