吉尔吉斯斯坦现行历史教科书中国形象研究 ——十九世纪至二十世纪

作     者：喻梦雅 

作者单位：新疆师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王新青

授予年度：2015年

学科分类：060202[历史学-历史文献学(含∶敦煌学、古文字学)] 06[历史学] 0602[历史学-中国史] 

主      题：吉尔吉斯斯坦 历史教科书 中国形象 

摘      要：20世纪80年代,在国际体系中最引人注目的特征和趋势莫过于“全球化。在这样的时代背景中,国家之间的博弈已经不仅仅是政治、军事、经济实力之间的较量,国家形象也成为了一个不可忽视的变量。近年来,随着中国现代化进程的日益加快,世界各国对发展中的中国越发感兴趣,甚至一些国外学者开始预言一个“中国世纪的到来。不同国家对于中国国家形象的态度也能从教科书中看出端倪。各国教科书中对于中国形象的描述,涵盖了政治、文化、经济、军事等等方面。通过分析这些历史书中的中国形象,能够为我们研究现今中国国家形象成因提供更多帮助。文章第一部分论述了国家形象在当今世界中的重要地位,以及研究中亚地区对中国形象认知的重要性;对研究的设计与概况进行了简要介绍。吉尔吉斯斯坦从地缘政治角度看是中国重要的邻国之一。中国提出共建丝绸之路经济带的倡议也得到了吉尔吉斯斯坦的积极响应。两国希望互利共赢就需要进一步加深国家之间的相互了解,从而促进战略互信。第二部分为文章的核心,对于吉尔吉斯斯坦各领域的研究日益加深,国家形象也是重要的组成部分。目前对于吉尔吉斯斯坦现行历史教科书中国形象的研究还比较少。运用文献翻译法、文本分析法、比较文学形象学等研究方法,以十九世纪至二十世纪吉尔吉斯斯坦现行教科书中的中国形象为研究对象。选取了两本不同的吉尔吉斯斯坦现行高等学院历史教科书做为主要文献材料。第三部分通过对比两本书中同一历史时期的中国形象,归纳出近代中国在吉尔吉斯斯坦现行历史教科书中的形象。通过整理吉尔吉斯斯坦现行历史教科书中出现的各个历史事件,得到了作者们对于不同时期的中国形象的评价。这些形象中有些是我们所熟知的,有些却显得异常陌生,不同作者对同一时间或同一人物的评价又各有不同。通过分析这些不同的中国形象,可以了解作者的态度进而分析这种态度的产生的原因。立场不同,利益冲突等等因素都会直接影响到他国眼中的中国形象。研究正面或中立甚至负面的中国形象,对于中国在全球化新时期的政治、经济、外交等方面有重要的现实意义。