H大学学生创新项目的过程管理研究

作     者：李新 

作者单位：哈尔滨工业大学 

学位级别：硕士

导师姓名：肖玲诺

授予年度：2017年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：创新项目 过程管理 方案设计 信息系统 

摘      要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才和拔尖创新人才。随着我国对大学生创新教育的高度重视和各类创新项目的大力推广,高校对创新项目开展的质量也越来越关注。因此,通过运用过程管理理论来提升高校大学生创新项目运行的效果具有重要的理论意义和现实意义。本文以H大学学生创新项目管理为研究对象,以过程管理理论为基础,通过尝试性的设计了H大学学生创新项目过程管理总体方案,以提高创新项目过程管理的质量和水平,取得了较好的应用效果。在对H大学创新项目的过程管理研究中,首先,对H大学创新项目管理的现状进行系统分析;其次,通过问卷调查梳理出目前存在的主要问题并进行成因分析,归纳出主要原因有对过程管理重视不够、管理部门职责不清和管理信息化水平低;再次,运用过程管理理论明确提出H大学学生创新项目过程管理设计的原则,按照项目的启动过程、计划过程、实施与控制过程、结束过程四个阶段分别设计出H大学学生创新项目的具体过程管理方案,并汇总成总体的过程管理设计方案;最后,为了能够更好地对H大学学生创新项目过程管理方案进行检验,本文构建了项目过程管理实施方案的评价指标体系并对试运行的效果进行评价,还通过设计H大学学生创新项目管理信息系统来提升创新项目管理的信息化,并提出确保设计方案有效实施的其他保障措施,主要包括完善组织建设、重视制度保障、加大物质支持、维护信息安全、强化人员培训和绩效评估。通过深入研究,完成了对H大学学生创新项目过程管理的方案设计并建立了H大学学生创新项目管理信息系统。通过构建实施方案的评价指标体系对试运行的效果进行评价,结果表明该过程管理方案的实际实施效果比较理想,可以继续推广和完善。同时本文研究成果可以为其他高校培养创新人才和完善创新项目质量提供借鉴和参考。