当前青少年流行文化对学校德育的影响与对策研究

作     者：刘敏 

作者单位：山东师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：唐汉卫

授予年度：2010年

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主      题：青少年 青少年流行文化 学校德育 

摘      要：随着经济全球化和改革开放的逐步深入,青少年流行文化越来越受到广大中小学生的追捧,当前青少年流行文化以其特有的影响力,潜移默化的改变着青少年的生活方式和思想观念。当前青少年流行文化就像是一把双刃剑,它在为当前青少年带来丰富娱乐活动的同时,也对其道德发展产生了很大的消极影响。青少年正处于人生发展和道德品质形成的关键时期,健康的文化环境对于塑造其优秀的道德品质有着十分重要的作用,学校德育作为对青少年进行道德教育的主渠道,肩负着培养青少年良好道德品质的重任,因此,本文试图通过对当前青少年流行文化的剖析,探讨其对学校德育的影响,并提出学校德育应对当前青少年流行文化的策略建议,希图有助于提高目前学校德育的实效性。 全文共分三部分。第一部分是当前的青少年流行文化,首先通过对青少年流行文化的历史变迁与当前青少年流行文化的时代背景进行梳理,揭示了当前青少年流行文化的内涵。其次概括了当前青少年流行文化的内容与表现形式,即流行观念、流行话语、流行物品。最后探讨了当前青少年流行文化的特征。 第二部分论述当前青少年流行文化文化给学校德育带来的影响。首先论述当前青少年流行文化给学校德育带来的积极影响,其中包括:丰富了学校德育的内容、活跃了学校德育的氛围、增加了学校德育的途径。其次通过对当前青少年流行文化给青少年道德发展带来的消极影响进行探讨,进一步阐明了青少年流行文化给学校道德教育带来的挑战和冲击。 第三部分针对当前青少年流行文化给学校德育带来的挑战,提出学校道德教育的应对策略。首先阐述了学校德育应对当前青少年流行文化的的原则,即开放性原则、民主性原则、反思性原则。其次阐明学校德育应对当前青少年流行文化的策略,主要从学校德育理念、目的、内容、方法、评价方式等几个方面加以完善。