香港援建学校被拆事件中报媒媒介角色研究

作     者：黎国平 

作者单位：湖南大学 

学位级别：硕士

导师姓名：戴松

授予年度：2013年

学科分类：050301[文学-新闻学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：香港援建学校被拆事件 拆迁报道 报纸 媒介角色 

摘      要：2012年5月20日，“天涯杂谈上一篇题为《我可以骂脏话吗？香港援助四川地震重建的绵阳中学被拆毁改建豪宅》的网帖，迅速受到社会舆论和各大媒体的广泛关注。该事件不仅牵涉到当前较为敏感的拆迁问题，还跟香港慈善事业相关，成为转型期中国社会矛盾和利益冲突的一个典型新闻事件。本研究采用内容分析法对国内报纸媒体关于“香港援建学校被拆事件的新闻报道进行研究，分析了纸媒在这起拆迁报道中所扮演的媒介角色以及存在的角色偏差，并探讨了转型期媒体环境和社会环境下，报纸所扮演社会角色的转型及其趋向，同时对纸媒未来的发展及其所发挥的社会功能提出了自己的见解。 关于香港援建中学被拆事件的新闻报道，本研究搜集了2012年5月20日到2012年6月1日期间，《人民日报》等16家党报的27篇报道和《南方都市报》等60家市场化报纸的106篇报道，分别从报道数量、报道主题、新闻来源和报道类型等方面对其进行分析，并与新浪微博上8000多条与“香港援建学校被拆事件相关的原创微博进行对比。通过研究，笔者发现，党报和市场化报纸虽然在此次拆迁报道中所承担的媒体角色存在一些差异，但它们主要还是扮演着信息发布者、政府代言人等传统角色，对于监督权力的社会公器角色，二者虽不同程度地有所表现，但只是局限在非常有限的空间内，而作为民众参与社会事务的平台，即“公共事务厅的角色，报纸则几乎没有作为。 本研究认为，在转型期各种社会矛盾日趋尖锐，网络等新媒体日益发挥重要作用的背景下，作为传统媒体的报纸应该进行媒介角色和社会功能的转型与拓展，逐步成为平衡意见的社会工具、批评监督的论坛，成为社会各个群体实现公共表达的平台。