高校知识管理中共享机制的研究

作     者：丁增辉 

作者单位：中南民族大学 

学位级别：硕士

导师姓名：田晓红

授予年度：2009年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：高校 知识共享 知识管理 机制 

摘      要：随着经济的发展和社会的进步,高等教育日益普及,高等教育的发展也呈现日益国际化和需求多样化的特征。高校是一种知识密集型结构的组织,知识是高校核心竞争力的关键所在,是创造价值提高运作效率的核心资源。目前,高校之间的竞争也是愈演愈烈,高校要提高并保持其核心竞争力,应该重视知识在其发展中的作用。对于高校来说,实施知识管理将增强其组织绩效,创新知识,从而提升其核心竞争力;而知识共享是知识管理过程中一个非常重要的环节。知识共享能使知识最大限度地被掌握和利用,提高知识的使用效率以及减少成本;通过知识共享能够防止一些非常有价值的知识由于没有被分享和使用而失去价值;同时通过知识共享,使得知识能够及时地得到更新。 本研究即是在上述背景下应运而生。本文在前人研究知识管理和知识共享理论的基础上总结归纳,进行高校知识共享的可行性和必要性分析,阐明高校知识共享现状和问题,试图在高校知识共享原则的指导下,结合高校知识管理共享体系,提出高校知识共享的具体对策以及运行保障。主要内容包括: 一、分析本文研究的背景、研究意义,介绍国内外相关理论研究情况;论证了高校知识共享的必要性和可行性;阐述文章的研究目标、研究方法、研究思路和主要内容。 二、总结归纳高校知识管理与知识共享的基本理论。分别阐述了知识管理与知识共享理论,探讨了这几个基本理论的基本内涵和要求,参考了国内外关于高等学校知识管理和知识共享领域的研究。 三、高校知识共享的现状分析。对高等学校知识管理中知识共享现状和问题进行分析总结,并试图找出形成高校知识共享问题的原因。 四、高校知识管理中共享机制的构建。阐明构建高校知识管理中共享机制的原则:经济性原则、服务性原则、规范性原则、灵活性原则;了解高校知识管理中共享机制的体系,主要包括物理、制度和人文环境三个层面;在体系指导下从高校知识共享的硬件建设、运行机制、文化建设来展开构建高校知识管理中共享机制的具体措施;同时也尽力探索高校知识管理中共享机制的运行保障。