影视教学在对外汉语课堂中的应用——以《花木兰》为例
作者单位:西北师范大学
学位级别:硕士
导师姓名:李敬国
授予年度:2013年
学科分类:0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要:留学生学习汉语的最终目标是提高汉语交际能力。影视就是再现人与人之间的互动情境,承载着厚重的文化内涵。因此,笔者认为,与传统的纸质教材相比影视教学具有更大的优势,特别是在对外汉语课堂中,影视能为汉语学习提供最真实的语言环境,能够有效提高学习者的汉语交际能力,加深对中国文化的理解。 笔者在前人研究的基础上,探讨影视教学在对外汉语课堂中应用的理论和实践问题,并以动画片《花木兰》为素材设计教学方案。相信利用影视教学的优势,能够充分调动学习汉语的积极性,为学生提供生动的语言交际环境,从而更有效地提高学生汉语水平。