本科护生实习后期压力源及影响因素研究

作     者：丁璐萍 

作者单位：重庆医科大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张云美

授予年度：2016年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主      题：护理本科生 实习压力 压力源 影响因素 

摘      要：目的调查本科护生实习后期的压力源,分析其影响压力程度的相关因素,为缓解本科护生压力,提出行之有效的应对策略提供依据。方法1采用问卷调查法对重庆市某医科大学2011级460名本科实习护生进行调查,其压力源及压力程度采用描述性分析,压力程度的影响因素采用单因素方差分析、独立样本t检验及多元线性回归分析。2采用深入访谈法对重庆市某医科大学2011级16名本科实习护生及8名本科临床带教教师进行访谈。运用Colaizzi法深入分析本科护生实习后期的压力源状况。结果1调查结果显示,本科护生实习后期的实习压力总均分为1.34±0.36,其中总体压力程度处于中度水平者占78.0%,轻度水平者占18.3%,重度水平者占3.7%;其压力主要来源于工作性质、学习与工作的冲突、工作负荷、工作支持、实习准备、人际关系;压力程度在不同等级的实习医院、家庭居住地、家庭人均月收入和家庭子女数等因素上存在显著性差异(P0.05)。2深入访谈结果显示,本科护生实习后期的压力主要来源于:就业与考试、工作性质、工作负荷及人际关系;其压力主要受到择业观和择业期望、学习与工作的时间冲突、对知识与技能的掌握情况、教学安排和内容、带教教师的态度等因素的影响。结论本科护生在临床实习后期总体处于中度压力水平,面临着多方面的压力源。其压力程度与家庭子女数、实习医院等级、家庭居住地、家庭人均月收入、择业观和择业期望、学习与工作的时间冲突、对知识与技能的掌握情况、教学安排和内容、带教教师的态度有关。因此,护理教育者和医院管理者应重视本科护生实习后期的压力状况,根据不同影响本科护生压力程度的因素,采取有针对性的应对策略帮助护生减轻压力,提高临床实习质量。