学生讲题出精彩 “生本课堂”显价值
作者机构：南浔区双林第二中学
出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))
年 卷 期：2013年第8期
页 面：7-10页
主 题：学生的主体性 讲题 课堂 初中数学教学 解题过程 价值 数学思想方法 教学形态
摘 要：在初中数学教学中,目前要算＂生本课堂＂为广大教师最为推崇的一种教学形态了.但是如何才能真正形成＂生本课堂＂呢？我们的做法是从组织＂学生讲题＂做起.＂学生讲题＂是指：学生讲解题的方法（包括同类题与变式题的解题收获）,讲解题过程中遇到的困难（认知障碍）,讲解题用到的知识点与数学思想方法等.讲题过程主要包括：思考过程、解题过程、反思过程（用到的知识、方法,能否一题多解、拓展等）.其教学实质在于以学生的学习为核心,凸显学生的主体性,
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