爱在作业批改中绽放
作者机构：河南省济源市西关学校
出 版 物：《金色少年（读写小达人）》
年 卷 期：2012年第10期
页 面：27-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：每个学生都想得到老师的爱，每个学生都应该拥有老师的爱，老师的爱是和风细雨，能滋润学生的心田；老师的爱是催化剂，能激发学生更加积极地参与到学习活动中。
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