南京专转本新生与普通本科新生心理健康状况比较

作     者：史琼 马晓璐 SHI Qiong;MA Xiaolu

作者机构：南京理工大学紫金学院心理健康服务中心江苏210023 南京理工大学心理健康教育中心 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2020年第41卷第11期

页      面：1675-1677页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金一般项目(2019SJA2061) 

主　　题：精神卫生 健康状况 抑郁 精神分裂症 学生 

摘      要：目的探讨专转本新生和普通本科新生心理健康的差异,为有针对性地开展心理健康教育与服务工作提供参考。方法对南京某独立学院2016—2019年专转本新生和普本新生共11955名大学生进行大学生人格问卷(UPI)测量,并对结果进行对比分析。结果可能存在严重心理问题者(Ⅰ类人群)检出率为22.58%,专转本新生Ⅰ类人群的检出率、4个指标(躯体症状、神经症、抑郁、精神分裂)得分均低于普本新生(P值均0.05);纵向比较两类新生4年Ⅰ类人群比例及4个指标得分差异均有统计学意义(P值均0.05);Ⅰ类人群面谈后,专转本新生A和B类人群的构成比高于普本新生(χ^2值分别为4.12,9.23,P值均0.05)。结论专转本新生心理健康水平高于独立学院普本新生;但普本新生心理健康有向好趋势,而专转本新生心理健康状态呈现波浪式下降,有心理问题学生比例也相对较高,需引起关注。